domingo, 16 de febrero de 2020

CONCEPTO-CLASES-OPERACIONES DE MATRICES

GUIA DE ESTUDIO 1 MATRICES-DETERMINANTES Y ECUACIONES

Responder la guia a medida que se van desarrollando los temas.

INSTRUCCIONES DE INGRESO A PREINUTS

PREINUTS
Es un curso adicional que todos los estudiantes de primer semestre deben desarrollar con el fin de mejorar sus conocimientos y habilidades en el estudio de las matemáticas.

Es necesario ingresar y seguir todas las instrucciones en cuanto a matricula y desarrollo del curso.
De acuerdo a su avance y desarrollo se tendrán unos reportes que serán valorados en cada uno de los cortes.

Ingresar a https://preinuts.es.tl/ y realizar la matricula e iniciar el curso.


BIBLIOGRAFÍA

            REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Angel, A. (2007). Algebra Elemental. Editorial Pearson Prentice Hall. 6 Edición.
Budnick, F. (2006). Matemáticas Aplicadas para Administración Económica y Ciencias Sociales . Editorial Mc Graw Hill. 4 Edición
Gustafson, R. D. (2008). Algebra Intermedia. . Editorial Thomson. 7 Edición.
Leithold, L. (2010). Algebra.Editorial Oxford. 1° Edición.
Zill, D. (2012). Algebra y Trigonometría. Editorial Mc Graw Hill. 2 Edición.

WEBGRAFÍA

Hohenwarter, M. (2001) Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA) Geogebra Online. Recuperado de: https://www.geogebra.org/

La Pizarra de Fonemato. (2012)  Recuperado de: http:// www.matematicasbachiller.com

Perich Campana, Danny. (2016). Sector Matemática.  Recuperado de: https://www.sectormatematica.cl/


Vitutor (2012)  Recuperado de: https://www.vitutor.com/algeb.html


SOFTWARE, AULAS VIRTUALES Y OTROS ESPACIOS ELECTRÓNICOS

University of Colorado Boulder. (2018) “Simulaciones interactivas” Recuperado de  https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/math

UTS Virtual. 2018. Aula Extendida. Álgebra Superior. Recuperado de:  http://educacionvirtual.uts.edu.co/
https://uts2020algebrasuperior.blogspot.com/2020/02/blog-post.html blog elaborado por YOLVI ADRIANA CÓRDOBA BUITRAGO


Fuente: los ejemplos de citación fueron tomados de: Universidad del Externado de Colombia. Biblioteca. (2017). Manual de Citación Normas APA. Recuperado de: https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/07/Manual-de-citacio%CC%81n-APA-v7.pdf


INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO ALGEBRA SUPERIOR

ACTIVIDAD / GRUPO PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN RECURSOS AMBIENTALES ASIGNATURA: ALGEBRA SUPERIOR GRUPO: D135
   
                   
I CORTE
                                                            FECHA                    HORA               LUGAR
Primer Quiz                                        26 DE FEBRERO    14:15-15:45      A312
Primer Parcial                                      9 DE MARZO        16:30-18:00      A312
Entrega nota primer parcial               16 DE MARZO        16:30-18:00      A 312
Supletorio primer parcial                   25 DE MARZO        14:15-15:45      A312
Entrega supletorio 1°Parc                  30 DE MARZO        16:30-18:00      A312

  II CORTE
Quiz                                                    15 DE ABRIL          14:15-15:45      A312
Segundo parcial                                  27 DE ABRIL          16:30-18:00      A312
Entrega nota segundo parcial             4 DE MAYO            16:30-18:00      A312
Supletorio segundo parcial               11DE MAYO            16:30-18:00      A312
Entrega supletorio 2°parcial             18 DE MAYO           16:30-18:00      A312

  III CORTE
Quiz                                                   27 DE MAYO           14:15-15:45      A312
Tercer parcial                                     8 DE JUNIO             16:30-18:00      A312
Entrega nota tercer parcial                15 DE JUNIO            16:30-18:00      A312
Supletorio tercer parcial                    17 DE JUNIO            14:15-15:45      A312
 Entrega supletorio 3° parcial           17 DE JUNIO             17:30-18:30     A201
Habilitaciones                                   24 DE JUNIO             14:15-15:45     A312
Entrega Resultados de Habilitaciones a Estudiantes
                                                         24 DE JUNIO             17:30 - 18:30     A201

SABERES POR UNIDAD
Unidad / tiempo
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Unidad 1


Matrices y Determinantes.
(6semanas)


·         Definición y elementos de una matriz
·         Clases de matrices: nula, identidad, inversa, triangular, cuadrada, diagonal, transpuesta.
·         Propiedades de las operaciones con matrices.
·         Definición de producto matricial.
·         Definición Inversa de una matriz
·         Definición determinante de una matriz
·         Propiedades de los determinantes.
·         Determinantes de orden superior: Método de los cofactores.
·         Definición de Matriz Adjunta: inversa de una matriz usando la adjunta.
·         Operaciones de reducción por renglón
·         Definición de determinante y cofactores
·         Propiedades de los determinantes
·         Matriz adjunta


Realización de consultas previas a la clase

Desarrollo de hojas de trabajo propuestas por el docente

Modelación de diferentes problemas

Desarrollo de tareas y talleres sobre temas de la unidad.

.




Precisión en los trabajos.

Reconocimiento de la importancia de adquirir y manejar conocimientos matemáticos en su disciplina  de formación.

Adquisición del hábito de la reflexión sobre temas trabajados en clase.

Revisión de resultados y utilización de estrategias de autocorrección

Buena disposición para el trabajo en equipo


Unidad 2


Sistemas de Ecuaciones Lineases.
(4      semanas)
·         Tipos de solución de un sistema de  ecuaciones de 2x2 Y 3x3(Única, Infinita, Ninguna)
·         Método de eliminación Gaussiana y de Gauss Jordán.
·         Definición Sistemas de ecuaciones lineales homogéneos y no homogéneos
·         Definición de la Regla de Cramer
Realización de consultas previas a la clase

Desarrollo de hojas de trabajo propuestas por el docente

Modelación de diferentes problemas

Desarrollo de tareas y talleres sobre temas de la unidad




Precisión y prolijidad en los trabajos.

Reconocimiento de la importancia de adquirir y manejar conocimientos  matemáticos en su disciplina  de formación.

Adquisición del hábito de la reflexión sobre temas trabajados en clase.

Revisión de resultados y utilización de estrategias de autocorrección

Buena disposición para el trabajo en equipo

Unidad 3

Geometría Vectorial.
(4      semanas)

·       Definición vector en R2 y R3.
·       Vectores en el plano R2 y R3.
·  Descomposición Vectorial.
·  Operaciones con vectores: Suma y multiplicación por escalar.
·  Ángulo entre dos
·       vectores.
·  Proyección de un vector
·  Definición de Producto Cruz o vectorial.
·  Ecuaciones de rectas y planos en el espacio
Realización de consultas previas a la clase.

Desarrollo de hojas de trabajo propuestas por el docente

Modelación de diferentes problemas

Desarrollo de tareas y talleres sobre temas de la unidad.

Precisión y prolijidad en los trabajos.

Reconocimiento de la importancia de adquirir y manejar conocimientos matemáticos en su disciplina  de formación.

Adquisición del hábito de la reflexión sobre temas trabajados en clase.

Revisión de resultados y utilización de estrategias de autocorrección

Buena disposición para el trabajo en equipo


Unidad 4

Números Complejos
(2   semanas)
·       Número complejo.
·       Fundamentos: Conjugado y representación, transformaciones.
·       Operaciones: suma, resta, multiplicación y división con Complejos.
·       Potenciación y Teorema de Moivre.
Realización de consultas previas a la clase

Desarrollo de hojas de trabajo propuestas por el docente

Modelación de diferentes problemas

Desarrollo de tareas y talleres sobre temas de la unidad.

Precisión en los trabajos.

Reconocimiento de la importancia de adquirir y manejar conocimientos  matemáticos en su disciplina  de formación.

Adquisición del hábito de la reflexión sobre temas trabajados en clase.

Revisión de resultados y utilización de estrategias de autocorrección

Buena disposición para el trabajo en equipo